terça-feira, 12 de dezembro de 2017

ROMA ANTIGA

LOCALIZAÇÃO E POVOAMENTO


  • ·         PENÍNSULA ITÁLICA
  • ·         LONGA FAIXA DE TERRA
  • ·         FORMATO DE BOTA
  • ·         MAR MEDITERRÂNEO AO SUL
  • ·         MONTANHAS AO NORTE
  • ·         MAR ADRIÁTICO À LESTE
  • ·         MAR TIRRENO À OESTE


A ORIGEM DE ROMA SEGUNDO A LENDA


  • ·     NA CIDADE DE ALBA LONGA, UMA PRINCESA APAIXONOU-SE PELO DEUS MARTE (GUERRA) E TEVE GÊMEOS
  • ·    O TIO DAS CRIANÇAS TOMOU O TRONO E ATIROU AS CRIANÇAS NO RIO TIBRE
  • ·     UMA LOBA AMAMENTOU AS CRIANÇAS
  • ·  UM PASTOR ENCONTROU E CRIOU AS CRIANÇAS QUE SE CHAMAVAM RÔMULO E REMO
  • ·    OS MENINOS CRESCERAM, VOLTARAM A ALBA LONGA E RETIRARAM O TIO DO TRONO DEVOLVENDO O TRONO PARA O AVÔ
  • ·   FUNDARAM ROMA , OS DOIS BRIGARAM E RÔMULO MATOU REMO E SE TORNOU O REI DE ROMA


A FUNDAÇÃO DE ROMA
  • ·         SÉCULO X a.C
  • ·         VÁRIAS ALDEIAS PERTO DO RIO TIBRE
  • ·         HABITADAS POR LATINOS QUE VIVIAM DO PASTOREIO
  • ·         SÉCULO VIII a.C, SOB AMEAÇA DOS SABINOS , FUNDARAM ROMA

A MONARQUIA ROMANA
  • ·         OS ETRUSCOS REINARAM EM ROMA
  • ·         ROMA PROSPEROU E SE MODERNIZOU
  • ·         DOS ETRUSCOS HERDARAM A ENGENHARIA E A ADIVINHAÇÃO

A SOCIEDADE ROMANA NA ÉPOCA DA

MONARQUIA


  • ·    PATRÍCIOS: NOBRES, DONOS DE TERRA, GADO E DIREITOS POLÍTICOS (CONTROLAVAM O SENADO)
  • ·  PLEBEUS: MAIORIA DA POPULAÇÃO, AGRICULTORES, ARTESÃOS E MERCADORES E NÃO TINHAM DIREITOS POLÍTICOS. PODIAM SER ESCRAVOS POR DÍVIDAS.
  • ·  CLIENTES: ERAM PROTEGIDOS DE UM CHEFE DE FAMÍLIA QUE TINHA PODERES E PRESTÍGIO (PATRONO)
  • ·     ESCRAVIZADOS: PRISIONEIROS DE GUERRAS OU ENDIVIDADOS

A POLÍTICA NA MONARQUIA ROMANA
  • ·        O REI GOVERNAVA JUNTO AO SENADO E UMA ASSEMBLEIA
  • ·        SENADO: CHEFES DE FAMÍLIAS PATRÍCIAS
  • ·       ASSEMBLEIAS: SOLDADOS COM ATÉ 45 ANOS
  • ·      O PODER DO REI NÃO ERA HEREDITÁRIO
  • ·      O SENADO E A ASSEMBLEIA DECIDIAM QUEM SERIA O SUCESSOR DO REI
  • ·      OS PATRÍCIOS DERRUBARAM O REI ETRUSCO, TARQUÍNIO, E FUNDARAM A REPÚBLICA ROMANA

A REPÚBLICA ROMANA


  • ·     MAGISTRADOS: cônsules, pretores, questores, edis e censores
  • ·   DITADOR: governava por seis meses em tempos de guerra (eleito pelo senado)
  • ·    SENADO: 13 membros vitalícios (patrícios), controlavam as finanças e as guerras e paz.


A ASSEMBLEIA REPUBLICANA DE ROMA


  • ·         ASSEMBLEIA DAS TRIBOS: elegia questores e edis
  • ·      ASSEMBLEIA CENTURIATA: unidades do exército, votava sobre guerras, acordos de paz e elegia cônsules
  • ·    ASSEMBLEIA DA PLEBE: formada por plebeus e votava assuntos de interesse da plebe.
  • ·         MULHERES E ESCRAVOS EXCLUÍDOS DA POLÍTICA


AS LUTAS SOCIAIS


  • ·         PLEBEUS MAIORIA DA POPULAÇÃO
  • ·         PAGAVAM IMPOSTOS E SERVIAM AO EXÉRCITO
  • ·         NÃO TINHAM CARGOS IMPORTANTES NO GOVERNO
  • ·         NÃO PODIAM CASAR COM PATRÍCIOS
  • ·         ERAM FORÇADOS A IR A GUERRA
  • ·         DEIXAVAM SUAS PROPRIEDADES
  • ·         SE ENDIVIDAVAM E ERAM ESCRAVIZADOS POR DÍVIDAS

AS CONQUISTAS DOS PLEBEUS 

(ATRAVÉS DE REVOLTAS)


  • ·  ELEGER O TRIBUNO DA PLEBE (MAGISTRADO) PARA ANULAR LEIS CONTRÁRIAS AOS PLEBEUS
  • ·     LEI DAS DOZE TÁBUAS – PRIMEIRAS LEIS ESCRITAS DE ROMA
  • ·     LEI CANULEIA- PERMITIA CASAMENTO ENTRE PATRÍCIOS E PLEBEUS
  • ·  LEIS LICÍNIAS-SÉXTIAS – UM DOS DOIS CÔNSULES TINHA QUE SER PLEBEU. CANCELAVA PARTE DAS DÍVIDAS DE PLEBEUS COM PATRÍCIOS
  • ·      FORMOU-SE UMA NOVA ARISTOCRACIA DE PLEBEUS ENRIQUECIDOS

ROMA CONQUISTA A ITÁLIA E O MUNDO

Júlio César

  • ·       ROMANOS GUERREAVAM POR TERRA E ROTAS DE COMÉRCIO
  • ·       AS TERRAS CONQUISTADAS ERAM PÚBLICAS
  • ·      OS POVOS VENCIDOS ENTRAVAM PARA O EXÉRCITO ROMANO
  • ·      CONQUISTARAM A PENÍNSULA ITÁLICA (SÉC. V – III a.C)
  • ·  DISPUTAVA O CONTROLE DO COMÉRCIO PELO MEDITERRÂNEO COM CARTAGO (GUERRAS PÚNICAS – PUNICI=FENÍCIOS)
  • ·   OS ROMANOS VENCERAM A GUERRA E FIZERAM OS CARTAGINESES DE ESCRAVOS
  • ·     CARTAGO TORNOU-SE PROVÍNCIA DE ROMA
  • ·     CONQUISTARAM MACEDÔNIA, GRÉCIA E PARTE DA ÁSIA MENOR
  • ·    JÚLIO CÉSAR CONQUISTA A GÁLIA (FRANÇA E BÉLGICA), INVADE EGITO E NORTE DA ÁFRICA
  • ·     CONQUISTARAM TODO O MEDITERRÂNEO

MUDANÇAS NA VIDA DOS ROMANOS
  • ·     O ESTADO ENRIQUECEU COM OS IMPOSTOS, TERRAS, OURO , PRATA...
  • ·    OS CAVALEIROS (DA CAVALARIA) ENRIQUECERAM GRAÇAS AO COMÉRCIO E COBRANÇA DE IMPOSTOS AO POVO CONQUISTADO
  • ·     AUMENTO DA ESCRAVIDÃO
  • ·     CONCENTRAÇÃO DE TERRAS NAS MÃOS DE POUCOS


DIFERENÇA ENTRE CIDADANIA ROMANA E 

ATENIENSE
  • ·  ATENAS: BASTAVA SER FILHO DE PAIS ATENIENSES E HABITAR O TERRITÓRIO DE ATENAS
  • ·      ROMA: A CIDADE DE ROMA É QUE ESTABELECIA OS DIRETOS E DEVERES DE SEUS ALIADOS E O TIPO DE CIDADANIA


ESCRAVISMO E GRANDE PROPRIEDADE
  • ·         ESCRAVOS: PRISIONEIROS DE GUERRA
  • ·  GRANDES PROPRIEDADES ESCRAVISTAS ADMINISTRADAS POR UM CAPATAZ QUE ERA UM ESCRAVO COM DIREITOS ESPECIAIS – EX: CASAR
  • ·         PEQUENA PROPRIEDADE PARA SUBSISTÊNCIA
  • ·         ESCRAVOS ERAM MAIORIA
  • ·         HAVIA TRABALHADORES LIVRES

A RESISTÊNCIA À ESCRAVIDÃO


  • ·         REVOLTA DE ESCRAVOS NO SUL DA PENÍNSULA ITÁLICA
  • ·         LÍDER: ESPÁRTACO – CAPTURADO PELOS ROMANOS NA GRÉCIA
  • ·         ESPÁRTACO TORNOU-SE GLADIADOR POR SER FORTE E CORAJOSO
  • ·         ESCRAVOS LUTAVAM POR SUA LIBERDADE
  • ·         ROMANOS VENCERAM
  • ·         ESPÁRTACO E SEUS SEGUIDORES – PRESOS E CRUCIFICADOS

A LUTA PELA TERRA ATRAVÉS DAS GUERRAS – 

CRISE REPUBLICANA


  • OS RICOS FORMAVAM FAZENDAS ESCRAVISTAS
  • OS PEQUENOS AGRICULTORES TINHAM PREJUÍZO – MORRIAM EM COMBATE OU ENCONTRAVAM SUAS TERRAS INVADIDAS
  • O NÚMERO DE POBRES NAS CIDADES E NO CAMPO AUMENTOU
  • ESCRAVOS SUBSTITUÍRAM OS TRABALHADORES
  • CAIO GRACO – TRIBUNO DA PLEBE- FEZ REFORMA AGRÁRIA, DEU CIDADANIA ROMANA A ALGUNS POVOS ALIADOS E OBRIGAVA O GOVERNO A PAGAR OS EQUIPAMENTOS DOS SOLDADOS NAS GUERRAS
  • CAIO GRACO FOI PERSEGUIDO E PEDIU QUE UM ESCRAVO O MATASSE PARA NÃO SER MORTO PELOS INIMIGOS



A ASCENSÃO DOS MILITARES – 

CRISE REPUBLICANA
  • ·  O CÔNSUL MÁRIO OFERECEU SALÁRIO A QUEM SE ALISTASSE NO EXÉRCITO ROMANO
  • · OS SOLDADOS RECEBIAM PARTE DOS SAQUES E DAS TERRAS CONQUISTADAS
  • ·   OS SOLDADOS TORNARAM-SE LEAIS AOS GENERAIS
  • ·   OS GENERAIS PUDERAM DISPUTAR O PODER POLÍTICO
  • · O GENERAL JÚLIO CÉSAR SE DESTACOU – CONQUISTOU A GÁLIA (FRANÇA E BÉLGICA)



EPISÓDIO DE ASTERIX E OBELIX –

A CONQUISTA DE CÉSAR



  • JÚLIO CÉSAR CONTRA O SENADO
  •  PRIMEIRO TRIUNVIRATO – CÉSAR, POMPEU E CRASSO (GENERAIS)
  • CONTROLE DE ROMA
  • CRASSO MORRE
  • CÉSAR X POMPEU – DISPUTAM O PODER
  • CÉSAR GANHOU
  • FEZ REFORMAS QUE O TORNARAM POPULAR (DOOU TERRAS A MILITARES E PLEBEUS)
  • OS SENADORES ACUSARAM CÉSAR DE TRAIR A REPÚBLICA ROMANA
  • MANDARAM MATAR CÉSAR
  • SEGUNDO TRIUNVIRATO (OTÁVIO, MARCO ANTÔNIO E LÉPIDO (GENERAIS)
  • OTÁVIO X MARCO ANTÔNIO E CLEÓPATRA (RAINHA DO EGITO)
  • OTÁVIO VENCEU E EXIGIU O TÍTULO DE PRÍNCIPE E DE AUGUSTO (VENERADO) E IMPERADOR


O IMPÉRIO ROMANO


  • PERMANÊNCIAS: ROMA CENTRO DO PODER, AS ELITES DE ROMA COLABORAVAM OU DISPUTAVAM COM AS ELITES DAS PROVÍNCIAS, O SENADO PERDEU PARTE DAS FUNÇÕES E OS SENADORES CONTINUARAM A SER ESCOLHIDOS PELA ARISTOCRACIA ITALIANA
  • MUDANÇAS: O PODER É DO IMPERADOR, A PLEBE PERDE O PODER DE PROPOR E VOTAR LEIS, ELITES SE ALIARAM AO IMPERADOR PARA CONSEGUIR VANTAGENS.






segunda-feira, 11 de dezembro de 2017

O MUNDO GREGO E A DEMOCRACIA

LOCALIZAÇÃO DA GRÉCIA ANTIGA:



  • SUDESTE DA EUROPA ( MAIOR PARTE)
  • DIVIDIA-SE EM 3 REGIÕES: 
  • GRÉCIA CONTINENTAL - SUL DA PENÍNSULA DOS BÁLCÃS
  • GRÉCIA INSULAR - ILHAS DOS MARES EGEU E JÔNICO
  • GRÉCIA ASIÁTICA - ESTREITA E LONGA FAIXA NA ÁSIA MENOR


* A CIVILIZAÇÃO CRETENSE

VISITA VIRTUAL AO PALÁCIO DE CNOSSOS  - CLIQUE AQUI


  • CRETA - MAIOR ILHA DO MAR EGEU
  • CIVILIZAÇÃO ANTIGA QUE INFLUENCIOU OS GREGOS
  • 2.200 a.C - PRODUZIAM CEREAIS, CRIAVAM GADO  E APROVEITAVAM OS RECURSOS DO MAR
  • ARTESANATO VARIADO
  • COMÉRCIO INTENSO COM: ILHAS DO MAR EGEU, GRÉCIA CONTINENTAL E EGITO
  • SOCIEDADE - EM TORNO DE PALÁCIOS
  • GOVERNADA POR REIS
  • POPULAÇÃO PAGAVA IMPOSTOS
  • O PALÁCIO DE CNOSSOS ERA O MAIS RICO
  • HAVIA ESCRITA - LINEAR A (SEM TRADUÇÃO)
  • NÃO ERAM GREGOS
  • 1.450 a.C - UMA CATÁSTROFE DESTRÓI OS CRETENSES (TERREMOTO)


* CIVILIZAÇÃO MICÊNICA


  • VIVIAM NA PENÍNSULA DO PELOPONESO (SUL DA GRÉCIA)
  • FUNDARAM VÁRIAS CIDADES (MICENAS)
  • PRATICAVAM A NAVEGAÇÃO (ENTRARAM EM CONTATO COM OS CRETENSES)
  • ASSIMILARAM CONHECIMENTOS DOS CRETENSES
  • DOMINARAM OS CRETENSES
  • DOMINARAM O COMÉRCIO MARÍTIMO
  • SOCIEDADE  - EM TORNO DE PALÁCIOS MURADOS
  • HAVIA ESCRITA - LINEAR B (DECIFRADA)
  • OS PALÁCIOS FORAM DESTRUÍDOS (N SE SABE O MOTIVO)
  • ILÍADA E ODISSEIA - INFORMAM SOBRE A ÉPOCA
  • ILÍADA - GUERRA DE TROIA
  • ODISSEIA - AVENTURAS DE ULISSES
  • FIM DO PODER DOS REIS ( POP. DIMINUIU, ESCRITA ABANDONADA)
  • POPULAÇÃO SE ORGANIZA EM COMUNIDADES
  • OS CHEFES DOS OIKOS (CASAS) LIDERAVAM AS COMUNIDADES
  • OIKOS = FAMILIARES, DEPENDENTES, BENS, TERRAS E ANIMAIS.
  • CHEFES DOS OIKOS TORNARAM-SE REIS
  • ASSEMBLEIA DOS GUERREIROS AJUDAVA O REI NAS DECISÕES
  • ASSEMBLEIAS DOS GUERREIROS FORMARAM A CIDADE-ESTADO (PÓLIS)



* A CIDADE-ESTADO GREGA


  • MAR MEDITERRÂNEO
  • DIFUSÃO DO FERRO 
  • ARQUITETURA EM PEDRA
  • ESCRITA ALFABÉTICA
  • CAVALOS DE GUERRA
  • PINTURA E ARTIGOS DE BRONZE
  • TERRITÓRIO AGRÍCOLA - PROPRIEDADE INDIVIDUAL, SUBSISTÊNCIA
  • NÚCLEO URBANO - TEMPLOS, PRAÇAS, MERCADO, LOJAS, PORTO
  • ACRÓPOLE - DEFESA E UNIDADE TERRITORIAL


* OS GREGOS E SUAS "COLÔNIAS"

  • SÉCULO VIII a.C
  • FERRO, INSTRUMENTOS, ALIMENTOS
  • POPULAÇÃO CRESCE - GUERRAS POR TERRAS
  • DIVISÃO DE TERRAS - GRAU DE PARENTESCO
  • ESCRAVIDÃO POR DÍVIDAS
  • FALTA DE TERRAS FÉRTEIS
  • BUSCA DE NOVAS TERRAS - COLÔNIAS


*ATENAS

  • SÉCULO X a.C - FUNDADA PELOS JÔNIOS
  • PORTOS NATURAIS - PESCA, NAVEGAÇÃO, COMÉRCIO MARÍTIMO
  • A ARISTOCRACIA MANDAVA MAIS QUE O REI
  • ARISTOCRACIA=EUPÁTRIDAS=BEM-NASCIDOS
  • INSATISFEITOS: ARTESÃOS, COMERCIANTES E SOLDADOS (EXIGIAM DIREITOS POLÍTICOS)
  • CAMPONESES - QUERIAM FIM  DA ESCRAVIDÃO POR DÍVIDAS


GOVERNO DE SÓLON

  • FIM DA ESCRAVIDÃO POR DÍVIDAS
  • O CRITÉRIO DE RIQUEZA SUBSTITUI OS "BEM-NASCIDOS"
  • RIQUEZAS NAS MÃOS DE POUCOS


A DEMOCRACIA ATENIENSE (508 a.C)

Clístenes

  • GOVERNO DE CLÍSTENES
  • DEMOCRACIA = GOVERNO DO POVO
  • ASSEMBLEIA DO POVO (ECLÉSIA) - VOTAR LEIS, ESCOLHER MAGISTRADOS, GASTOS COM DINHEIRO PÚBLICO, HOMENS MAIORES DE 18 ANOS E FILHOS DE ATENIENSES 
  • CONSELHO DOS QUINHENTOS (BULÉ) - 500 CIDADÃOS, SORTEIO ANUAL, RICOS E POBRES,VOTAVAM PROJETOS
  • DEMOCRACIA DIRETA = TODO CIDADÃO PARTICIPAVA
  • OSTRACISMO = PESSOAS QUE AMEAÇASSEM O GOV. ERAM EXPULSAS POR 10 ANOS
  • MULHERES, ESCRAVIZADOS E ESTRANGEIROS NÃO ERAM CIDADÃOS DE ATENAS


O SÉCULO DE PÉRICLES (450 a.C)

Péricles

  • APERFEIÇOOU A DEMOCRACIA
  • TRIBUNAL POPULAR = JULGAR TODO TIPO DE CAUSAS
  • TRIBUNAL POPULAR = MEMBROS FICAVAM UM ANO E ERAM SORTEADOS
  • REMUNERAÇÃO = PARA OS MAIS POBRES PARTICIPAREM DA POLÍTICA
  • RECONSTRUIU A PARTE ALTA DE ATENAS DESTRUÍDA PELOS PERSAS


ESCRAVOS , MULHERES E ESTRANGEIROS


  • COMPRAVAM ESCRAVIZADOS DO EGITO
  • HOMENS: CUIDAVAM DO GADO, CAPINAS, PLANTAR, COLHER
  • MULHERES: MOER GRÃOS, FIAR , TECER, COZINHAR, CUIDAR DE CRIANÇAS, DA CASA E DOS DONOS DA CASA, DEPENDENTES DOS HOMENS (PAI E MARIDO)
  • MULHERES RICAS VIVIAM NO GINECEU
  • MULHERES POBRES CUIDAVAM DA CASA E TRABALHAVAM FORA DE CASA
  • AS MULHERES PODERIA SER SACERDOTISA NOS CULTOS PÚBLICOS



ESPARTA (SÉC. VIII a.C)

  • LOCALIZADA NA PENÍNSULA DO PELOPONESO
  • DIFERENTE DE ATENAS
  • FUNDADA PELOS DÓRIOS
  • PARECIA UM ACAMPAMENTO MILITAR
  • CRIANÇAS ERAM PREPARADAS PARA A VIDA MILITAR
  • TRÊS GRUPOS SOCIAIS
  • ESPARTANOS - RICOS E COM CARGOS POLÍTICOS E MILITARES
  • PERIECOS- HOMENS LIVRES SEM DIREITOS POLÍTICOS
  • HILOTAS - DESCENDENTES DOS MESSÊNICOS ( POVO CONQUISTADO PELOS ESPARTANOS), ERAM PROPRIEDADE DO ESTADO


POLÍTICA EM ESPARTA - OLIGARQUIA
  • ÁPELA - ASSEMBLEIA DE ESPARTANOS DE MAIS DE 30 ANOS DE IDADE E QUE VOTAVAM SEM PERMISSÃO DA GERÚSIA
  • GERÚSIA - 30 ANCIÃOS COM MAIS DE 60 ANOS DE IDADE, DOIS REIS, PROPUNHAM LEIS
  • EFORATO - 5 MEMBROS ELEITOS POR 1 ANO. COLOCAVAM EM PRÁTICA AS DECISÕES DA GERÚSIA


INFÂNCIA, ADOLESCÊNCIA E EDUCAÇÃO DOS ESPARTANOS
  • AO NASCER, A CRIANÇA ERA LEVADA AO ENCONTRO DE ANCIÃOS PARA SEREM EXAMINADAS
  • CRIANÇAS SAUDÁVEIS - CRIADAS PELOS PAIS
  • CRIANÇAS DOENTES - JOGADAS EM UM PRECIPÍCIO
  • ATÉ 7 ANOS - FICAVAM COM AS MÃES
  • APÓS 7 ANOS VIVIAM COM GAROTOS DA MESMA IDADE EM ACAMPAMENTOS DO GOVERNO (LER, ESCREVER E CONTAR)
  • AOS 16 ANOS - VÁRIAS PROVAS - KRYPTEIA (MATAR HILOTAS)
  • AOS 20 ANOS - ENTRAVAM NO EXÉRCITO
  • AOS 30 ANOS - CASAVAM , RECEBIAM TERRAS E HILOTAS, ERAM CIDADÃOS , OCUPAVAM CARGOS PÚBLICOS
  • MULHERES FAZIAM ATIVIDADE FÍSICA PARA FICAREM FORTES E SAUDÁVEIS PARA SER MÃES
  • A PRINCIPAL FUNÇÃO DA MULHER - SER MÃE


AS GUERRAS GRECO-PÉRSICAS (SÉC. V a.C)
  • GREGOS X PERSAS
  • GREGOS VENCEM
  • TRATADO DE SUSA - GREGOS DOMINAM O MAR EGEU E PERSAS NÃO ATACAM MAIS OS GREGOS.


GREGOS CONTRA GREGOS - GOVERNO DE PÉRICLES
  • GUERRAS GRECO-PÉRSICAS
  • CONFEDERAÇÃO DE DELOS - CIDADES GREGAS SOB O COMANDO DE ATENAS
  • ENVIAVAM SOLDADOS, DINHEIRO E NAVIOS PARA ATENAS
  • PÉRICLES USAVA O DINHEIRO PARA EMBELEZAR E DEFENDER ATENAS
  • PÉRICLES ADOTOU O IMPERIALISMO
  • OS  GREGOS REAGEM
  • FORMA-SE A LIGA DO PELOPONESO = ESPARTA + OUTRAS CIDADES
  • ESPARTA X ATENAS =  GUERRA DO PELOPONESO
  • ESPARTA VENCE E DOMINA A GRÉCIA
  • A CIDADE DE TEBAS + ALIADOS DERROTAM ESPARTA
  • CONSEQUÊNCIA - MORTOS, DESTRUIÇÃO DA AGRICULTURA, COMÉRCIO, MONUMENTOS, FOME, POBREZA, CIDADES VAZIAS
  • FELIPE II, REI DA MACEDÔNIA, CONQUISTA A GRÉCIA (338 a.C)
  • ALEXANDRE MAGNO (FILHO DE FELIPE II) EXPANDIU E CONSOLIDOU O IMPÉRIO DE SEU PAI (ÁFRICA, EUROPA, ÁSIA)

A CULTURA E A CIÊNCIA HELENÍSTICA

  • ALEXANDRE MAGNO RESPEITOU A CULTURA E A RELIGIÃO DO POVO DE SEU IMPÉRIO
  • CULTURA E ARTE HELENÍSTICA = CULTURA GREGA + CULTURA ORIENTAL
  • DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO
  • MAIOR BIBLIOTECA DA ANTIGUIDADE (BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA)
  • CIENTISTAS: ARISTARCO, EUCLIDES E ARQUIMEDES
  • ARQUIMEDES ( GEOMETRIA, ARITMÉTICA E FÍSICA). DESCOBRIU QUE A COROA DO REI DE SIRACUSA NÃO ERA DE OURO PURO E SIM A MISTURA DE OUTROS METAIS. 

segunda-feira, 30 de outubro de 2017

A NOVA ORDEM MUNDIAL





GLOBALIZAÇÃO
  • Processo histórico 
  • Crescente interligação política, social e cultural entre povos e países
QUANDO INICIOU A GLOBALIZAÇÃO? (segundo alguns historiadores)


  • Grandes Navegações (séc. XV-XVI)
  • Primeira Revolução Industrial (séc. XVIII)
  • Segunda Revolução Industrial (séc. XIX)
SÉCULO XX


  • Inovações Tecnológicas em diferentes regiões (a partir dos anos 1970)
  • Automação
  • Biotecnologia
  • Computação
  • Telecomunicações
  • Robótica
A TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL


  • Anos de 1970 
  • Revolução Técnico-Científico-Informacional
CARACTERÍSTICAS DA GLOBALIZAÇÃO


  • Internacionalização da produção
  • Ex: Nike (criada em nos EUA, produzido em série no Sudeste Asiático)
  • Aumento crescente da circulação de capitais
  • Capital especulativo em busca de lucro rápido (10%)
  • Capital produtivo: para financiar a indústria e o comércio (90%)
  • Aumento do comércio mundial
COMO É A PRODUÇÃO DAS MULTINACIONAIS OU TRANSNACIONAIS?



  • Produzem onde a mão-de-obra é barata
  • Produzem onde os impostos são baixos
  • Produzem onde a legislação trabalhista não é rigorosa
  • Produzem onde a legislação ambiental não é rigorosa
O QUE ESTIMULOU O COMÉRCIO MUNDIAL NO SÉCULO XX?


  • Abertura dos mercados da China Continental
  • Tigres Asiáticos (Hong Kong, Cingapura, Coreia do Sul e Taiwan)
  • Mercados da Índia
  • Mercado com países do Leste Europeu
  • OMC - Organização Mundial do Comércio
O QUE É O NEOLIBERALISMO?


  • Idealizador: Milton Friedman (economista)
  • Foi aplicado primeiro no Reino Unido (1979-1990), EUA (1981-1989)  e Alemanha (1982-1998)
  • No Brasil: Governo Collor (1990-1992)
  • Livre concorrência entre empresas e países
  • Menor intervenção do Estado na economia
  • Privatização  (venda de estatais a particulares)
  • Abertura do mercado nacional à mercadorias e capitais estrangeiros
  • A redução dos gastos públicos para equilibrar a arrecadação dos impostos e as despesas
  • Ex: reduzir gastos com seguro-desemprego, aposentadoria, auxílio doença...
A CIRCULAÇÃO DE INFORMAÇÕES


  • Informações transmitidas em tempo real
  • Transmissão em rede (internet)

A INTERNET E A CULTURA GLOBAL


  • Jovens de várias partes do mundo...
  • Comportamento parecido
  • mesmos cortes de cabelo
  • mesmos estilos de roupas
  • enfeites corporais semelhantes
  • interesse comum pelos mesmos programas de TV
  • mesmos gostos alimentares
  • mesmos gostos musicais
NOVOS PÓLOS DE PODER


  • 1950- EUA eram o país mais rico de todos
  • O dólar era a moeda do mundo
  • Outros pólos de poder: Japão, China , Europa
O MILAGRE JAPONÊS


  • Fim da Segunda Guerra
  • EUA investem na reconstrução do Japão (aliado na Ásia)
  • EUA pretendia barrar o avanço comunista na Ásia
  • 1951-1973 - Japão cresceu 10% ao ano
  • Décadas seguintes: Japão continuou crescendo (eletrônicos, telecomunicações, automóveis...)
  • Milagre Japonês: produtos made in Japan pelo mundo
  • 1990 - Japão compete com EUA na indústria e tecnologias
  • 2008- Economia japonesa parou de crescer - recessão
  • Japão ainda é potência mundial
  • Menores taxas de mortalidade infantil
  • Alta expectativa de vida.
A FORÇA DA CHINA


  • Morte de Mao Tse Tung (1976)
  • Abertura econômica
  • Governo de Deng Xiaoping (Economia Socialista de Mercado)
  • ZEE- Zonas Econômicas Especiais (investimentos estrangeiros)
  • Instalação de empresas estrangeiras (isenção fiscal)
  • Grandes obras de infraestrutura
  • Pequenas empresas privadas
  • 2001- China entra na OMC (Organização Mundial de Comércio)
  • 2010- China é a segunda maior economia do planeta (1º EUA)
  • 2015- pop. de 1 bilhão e 373 milhões de habitantes
  • Política: Partido Único (Partido Comunista)
  • Ditadura, repressão à oposição
  • Tensões com o Vietnã
  • Impõe comportamentos sociais
ÍNDIA: UM PAÍS EMERGENTE


  • Um dos países mais populosos do mundo
  • Diversidade cultural e religiosa
  • Budismo e Hinduísmo (existem tb seguidores do Islamismo)
  • Altas taxas do PIB
  • É o segundo melhor economicamente entre os países emergentes (1º China)
  • Destaque na indústria de tecnologia, biotecnologia, química, medicamentos...
  • Potência no setor de serviços, lazer (cinema)
  • Imenso mercado consumidor
  • Grande oferta de profissionais qualificados
  • Atrai capital estrangeiro
  • PROBLEMAS: infraestrutura, desigualdade social deficiência na saúde , educação...
  • Tensões com o Paquistão
OS BLOCOS ECONÔMICOS


Alemanha, Hungria, Áustria, Irlanda, Bélgica, Itália, Bulgária, Letônia, Chipre, Lituânia, Croácia, Luxemburgo, Dinamarca, Malta, Eslováquia, Países Baixos, Eslovênia, Polônia,Espanha, Portugal, Estônia, Reino Unido, Finlândia, República Checa, França, Romênia, Grécia, Suécia .


  • APEC - Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico (transcontinental - 50% do comércio)
  • SADC - Comunidade para o Desenvolvimento da Ásia Meridional (bloco africano)
  • MERCOSUL - Mercado Comum do Sul (Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai e Venezuela. Tem como países associados Chile, Bolívia, Peru, Colômbia e Equador).

  • NAFTA - Tratado Norte-Americano de Livre Comércio ( EUA, Canadá e México)

GLOBALIZAÇÃO E DESEMPREGO


  • A automação substitui homens e mulheres por máquinas e robôs (diretamente)
  • Indústria de países pobres perdem concorrência para países ricos
  • Falência de indústrias gera desemprego
  • Desemprego estrutural: acontece não só em épocas de crise na economia
  • Multinacionais aumentam seus lucros
  • Brasil: setor de automóveis, bancos e eletrodomésticos (extinguem postos de trabalho)
  • Surgem novos empregos que exigem maior grau de instrução e qualificação
  • 2007/2008 - Crise nos EUA  - impacto no desemprego mundial
  • EUA - crise no setor imobiliário, falência de um banco norte-americano
  • EUA socorrem seus bancos e falta crédito para o mercado internacional 
  • Isso afetou o Brasil (passou a exportar menos e a preços baixos)
  • Atualmente (2014/2017), alto índice de desemprego na União Europeia, principalmente entre jovens.
PROTESTOS CONTRA A GLOBALIZAÇÃO


  • Alvos dos protestos: FMI , empresas transnacionais, OMC e dirigentes de países ricos
  • 2015 - Fórum Social Mundial (FSM) - (Tunísia / Norte da África)
  • Exigiam fim das desigualdades sociais no mundo e mais democracia, acesso à internet e preservação do meio ambiente 

UM MUNDO MULTIPOLAR


  • 1991 - Fim da URSS
  • Pensava-se que EUA controlaria sozinho o mundo (ORDEM UNIPOLAR)
  • Japão, União Europeia e China se fortalecem (ORDEM MULTIPOLAR)
CONFLITOS E TENSÕES NO MUNDO ATUAL
  • Desigualdade social
  • Destruição do meio ambiente
  • Terrorismo
  • Tráfico de drogas
  • Conflitos armados 
  • Afetam direta e indiretamente a todos nós
O CASO DO ORIENTE MÉDIO


  • Área tensa
  • Disputa da Palestina (árabes X judeus)
  • Final do séc. XIX - SIONISMO para a criação do Estado judeu na Palestina 
  • O SIONISMO arrecada dinheiro e milhares de judeus compraram terras na Palestina
  • Os judeus fundaram as fazendas coletivas autogeridas (KIBUTZIM)
  • 1909- os judeus fundaram a cidade de Tel Aviv
  • Início do séc. XX - judeus e árabes  - harmonia na Palestina
  • Primeira Guerra Mundial - As grandes potências mundiais alteram as relações de força e amentam as tensões no Oriente Médio 
  • DECLARAÇÃO DE BALFOUR - assinada pela Inglaterra - para a formação de um Estado judeu na Palestina
  • Fim da Primeira Guerra - França e Grã-Bretanha dividem o controle das terras do Oriente Médio
  • 1930-1940 - judeus fogem dos nazistas e vão para a Palestina (controlada pela Grã-Bretanha)
  • Atritos entre judeus X árabes na Palestina
  • Inglaterra X EUA  disputam petróleo no Oriente Médio (permanece até os dias atuais)



O PLANO DE PARTILHA DA ONU E O ESTADO DE ISRAEL


  • Fim da Segunda Guerra
  • Holocausto - extermínio sistemático de judeus pelos nazistas
  • Grã-Bretanha anuncia retirada de trocas da Palestina
  • 1947- ONU aprovou um Plano de Partilha da Palestina em 2 Estados (judeu e árabe)
  • 14/05/1948- fundação do Estado de Israel - reconhecido pelos EUA
  • Países árabes reagiram com ataques militares
  • Israel vence e ocupa parte dos territórios árabes 
  • 1948- palestinos deixam o Estado de Israel  e vivem REFUGIADOS na Faixa de Gaza e países árabes vizinhos.
  • Inicia a QUESTÃO PALESTINA
  • Oriente Médio - palco de guerras entre JUDEUS X ÁRABES
  • Na Guerra Fria : Israel (apoio dos EUA) e árabes (apoio URSS)


MOTIVOS DOS CONFLITOS:
  • Disputa de terras cultiváveis
  • Disputas de recursos hídricos da região
  • Controle das áreas petrolíferas
  • Divergências religiosas (islâmicos X judeus)
  • CONSEQUÊNCIAS: 
  • Aumento de palestinos refugiados (condições precárias)
  • Formação de grupos de resistência armada dos palestinos
  • Al Fatah - líder: Yasser Arafat
  • 1964- OLP - Organização para a Libertação da Palestina - para combater Israel e recuperar terras.  (grupos de mov. palestinos se aliaram a OLP)
  • 1987- INTIFADA - revolta popular palestina (palestinos X israelenses) - Faixa de Gaza e Cisjordânia.
  • 1993 - Acordo de Oslo - palestinos reconheciam o Estado de Israel e israelenses consideravam palestinos com direito a um Estado próprio (acordo entre Palestina, Israel com mediação dos EUA)
  • O exército israelense desocupou a Faixa de Gaza e a cidade de Jericó
  • A Autoridade Nacional Palestina  (ANP) passam a administrar a região
  • O Acordo de Oslo foi desrespeitado
  • No ano 2000 - aconteceu a segunda INTIFADA
  • Israel reocupa as áreas controladas pela Palestina e ataca a cidade de Ramalah (sede da ANP na Cisjordânia)
  • 2003 - EUA e ONU elaboram um plano de paz (criação de um Estado Palestino em 2 anos)
  • O plano de paz FRACASSOU
  • 2004 - morre Yasser Arafat
  • Mahmound Abbas (Al Fatah - mesmo grupo de Arafat) venceu as eleições para presidente da Plaestina
  • 2006- Eleições para o parlamento foram vencidas pelo Hammas (grupo radical / contra a negociação com Israel)
  • Apesar de mais de 100 países reconhecerem o Estado Palestino, ele continuava apenas no papel.
  • 2015 - continua a violência: palestinos X judeus.
QUAIS OS PRINCIPAIS OBSTÁCULOS À PAZ NA REGIÃO?


  • Fundamentalismo islâmico - TERRORISMO
  • Fundamentalismo de lideranças judias
  • Assentamentos judeus na parte oriental de Jerusalém
  • Um muro construído pelo gov. de Israel para proteger israelenses na Cisjordânia
O CASO DO IRÃ
xá Reza Pahlavi 
  • Irão é um país de maioria islâmica
  • Um dos maiores produtores de petróleo do mundo
  • 1963- O xá Reza Pahlavi (gov. do Irã) queria modernizar o país
  • Reforma agrária e voto para mulheres
  • O país vivia em uma DITADURA
  • Compravam armas dos EUA
  • O governo impõe costumes ocidentais aos muçulmanos
  • 1979- os muçulmanos regem vão ás ruas contra o xá Reza Pahlavi
  • O xá Reza Pahlavi foge





UM ESTADO TEOCRÁTICO NO IRÃ
AIATOLÁ Ruhollah Khomeini

  • Após a fuga de Reza Pahlavi, o líder religioso dos muçulmanos volta ao Irã do exílio na França. ( Líder: AIATOLÁ Ruhollah Khomeini )
  • AIATOLÁ Khomeini proclama a República Islâmica
  • AIATOLÁ era o título dado a altos representantes do clero xiita.
  • Khomeini era ANTIOCIDENTAL e contra os EUA
  • Governava com a lei islâmica (SHARIA)
  • Obrigou as mulheres a usar véu
  • Mulher não poderia votar
  • Mulher adúltera seria apedrejada até a morte
  • Assaltantes teriam as mãos cortadas
  • Os assassinos seriam executados

O IRÃ NAS ÚLTIMAS DÉCADAS


  • A economia cresceu
  • O Irã é líder na região
  • Sofre oposição dos EUA e de Israel
  • Irã é acusado de manter um programa nuclear
  • Ainda é um estado TEOCRÁTICO
  • Cresce a oposição ao governo
  • Jovens e mulheres lutam por seus direitos
O CASO DO AFEGANISTÃO

Garotos afegãos brincam com armas de brinquedo em Jalalabad

  • Predomina o FUNDAMENTALISMO
  • 1996 - os TALIBÃS chegaram ao poder (fundamentalistas)
  • Ditadura teocrática e antiocidental
  • Tv foi proibida
  • Mulheres não podem sair às ruas desacompanhadas
  • Mulheres não podem aprender a ler e a escrever
  • Combatem tudo que vem dos EUA (política, economia e cultura) 
  • EUA X Afeganistão, Iraque, Coreia do Norte (eixo do mal)
  • Cresce a organização terrorista islâmica no Afeganistão
  • AL QAEDA (a base )- líder: Osama Bin Laden X Ocidente


O ATAQUE ÀS TORRES GÊMEAS


  • 11/09/2001 - Al Qaeda lança dois aviões sequestrados sobre as Torres Gêmeas (World Trade Center - EUA- Nova York) - prédio com 110 andares.
  • Lançam outro avião sequestrado contra o prédio do PENTÁGONO - Whashington
  • O presidente dos EUA George Bush + aliados (Grã-Bretanha) X terrorismo
  • 07/10/2001 - EUA e aliados atacam o Afeganistão
  • EUA vencem
  • 2011 - Osama Bin Laden é morto pelos EUA
  • Afeganistão continuou ocupado por tropas dos EUA
  • O presidente dos EUA - Barack Obama - prometeu a retirada das tropas até o final de seu mandato (janeiro de 2017)




O CASO DO IRAQUE


  • 2002- O presidente dos EUA, George Bush, quis invadir o Iraque (preventivamente)
  • Segundo o gov. dos EUA , o Iraque tinha armas de destruição em massa (mentira dos EUA)
  • 2003- EUA invadem Bagdá
  • Retiram do poder o ditador Saddam Hussein
  • EUA passaram a controlar a segunda maior reserva de petróleo do mundo
  • Milhares de civis iraquianos morreram 
  • Protestos em todo o mundo
  • 2009- Obama volta a devolver o controle militar do Iraque aos iraquianos
  • 2011- termina a guerra EUA X Iraque 

LEVANTES POPULARES NA ÁFRICA E NO ORIENTE MÉDIO

  • 2010- Tunísia X ditadores africanos e orientais de língua árabe (apoiados pelos EUA e Inglaterra)
  • As revoltas começaram no Norte da África e se espalharam pelo Oriente Médio
  • ESTOPIM: Mohamed Bouazizi (26 anos), ateou fogo ao próprio corpo protestando contra o desemprego e corrupção em seu país- Tunísia.
  • Bouazizi morreu  - surgem protestos
  • Janeiro / 2011 - o ditador da Tunísia (Zine El Abidine Ben Ali) sai do poder
  • Fevereiro / 2011 - o ditador do Egito sai do poder (Hoshi Mubarack)
  • Outubro / 2011 - o ditador da Líbia sai do poder  (Muamar Kadafi) 
  • Novembro / 2011 - o ditador o Iêmen sai do poder ( Ali Abdullah Saleh)
  • A saída desses ditadores contou com a participação popular através das redes sociais, telefonia e a TV Al Jazira
  • Os governos ditadores censuraram a internet e grampearam os telefones e usaram violência contra manifestantes.
  • Esses acontecimentos eram conhecidos como PRIMAVERA ÁRABE
  • Países que participaram da PRIMAVERA ÁRABE: Bahrein, Kuwait, Omã, Jordânia, Argélia, Marrocos e Síria.
CAUSAS DA PRIMAVERA ÁRABE (Norte da África e Oriente Médio)
  • Interferência de potências europeias e EUA na região
  • EUA e Europa queriam manter suas riquezas e poder na região
  • EUA e Europa mantinham governantes aliados a eles na região
  • Desigualdade social e econômica
  • Desemprego
  • Censura
  • Opressão a mulher
  • Ditadores corruptos
EGITO E SÍRIA: RETROCESSO E VIOLÊNCIA
  • Após a PRIMAVERA ÁRABE
  • Julho / 2013- golpe militar no Egito
  • Sai o presidente egípcio Mohammed Mursi
  • Militares usam de violência para se manterem no poder
  • 2011- Guerra Civil na Síria
  • Governante da Síria: Bashar AL-ASSAD 
  • Oposição ao governo dividida
  • Estado Islâmico (EI) muçulmanos X o gov. sírio
  • O Estado Islâmico convocava jovens da Europa para lutar contra a Síria e o Iraque
  • Destruição de patrimônios culturais da humanidade
  • Após 4 anos de guerra (15/03/2015)
  • 210 mil mortos
  • muitos refugiados procurando abrigo, inclusive no Brasil

GRANDES DESAFIOS DA HUMANIDADE


  • Acabar com a desigualdade social
  • 1 bilhão de pessoas no mundo abaixo da linha da pobreza
  • Violência em conflitos armados 
  • Tráfico de drogas
  • Terrorismo
  • A questão ambiental
  • Reconhecer os efeitos das tecnologias sobre o meio ambiente
  • A perda de credibilidade da ONU

E VOCÊ, O QUE PENSA SOBRE O ASSUNTO?