domingo, 19 de fevereiro de 2017

A REVOLUÇÃO INGLESA

POLÍTICA E SOCIEDADE NA INGLATERRA DO SÉCULO XVI

Rainha Elizabeth I, última representante da dinastia Tudor


  • Monarquia absolutista - Rainha Elizabeth I (1558-1602)
  • Política Mercantilista ( proteção ao comércio e manufaturas)
  • Associação aos corsários ( piratas com licença real )
INGLATERRA SE TORNA UMA GRANDE POTÊNCIA ECONÔMICA E NAVAL



O QUE ACONTECEU A PARTIR DO REINADO DE ELIZABETH I?
  • A burguesia enriqueceu
  • A nobreza rural enriqueceu ( gentry)
  • Os pequenos proprietários rurais enriqueceram  ( yomen)
COMO ELES ENRIQUECERAM?
  • Produção e exportação de tecidos de algodão e lã para várias partes do mundo
  • Agricultura comercial
  • Surgem os cercamentos
  • As famílias camponesas são expulsas da região
PARA ONDE OS CAMPONESES FORAM?
  • Foram para as cidades. Ex: Londres
  • Trabalhavam a baixos salários
 MONARQUIA X PARLAMENTO

Jaime I

  • Elizabeth I morreu em 1603
  • Jaime I assume o poder - primo de Elizabeth I
  • Começa a Dinastia Stuart
O QUE ACONTECEU NA INGLATERRA DURANTE A DINASTIA STUART?
  • Muitos conflitos religiosos e sociais
  • Burguesia e Gentry seguiam o PURITANISMO (líder: João Calvino)
  • Pregavam obediência à Bíblia e a sua consciência
  • A Igreja deveria ser independente do Estado
QUEM ERAM OS ANGLICANOS?

Henrique VIII, fundados da Igreja Anglicana

  • A alta nobreza e os reis
  • O chefe da Igreja é o rei
O PARLAMENTO SE DIVIDIU

O trono na Câmara dos Lordes onde a rainha se senta durante a abertura do Parlamento, realizada no começo de cada nova sessão parlamentar, é belíssimo. Todo em ouro!
Fonte:  Reprodução. www.parliament.uk
  • Câmara dos Lordes: alta nobreza
  • Câmara dos Comuns: burguesia e gentry
Na Câmara dos Comuns os mais de 600 parlamentares eleitos se reúnem para debater e elaborar leis. Cada parlamentar representa uma determina região do país e se afilia a um dos três partidos políticos principais – Conservador, Trabalhista e Liberal Democrata. Durante a General Election, o líder do partido que tiver maior representatividade se torna o primeiro ministro.

COMO FOI O REINADO DE JAIME I?
  • Possuía o direito divino : rei = Deus
  • Impôs o Alglicanismo
  • Criou novos impostos e aumentou os antigos
QUAL A REAÇÃO DO PARLAMENTO?
  • A maior parte era Puritana
  • Se opuseram a essas medidas
QUAL A REAÇÃO DO REI?
  • Mandou fechar o parlamento
QUEM SUCEDEU JAIME I E COMO FOI SEU GOVERNO?

Carlos I: morreu decapitado

  • Carlos I (filho de Jaime I)
  • Continuou o absolutismo
  • Privilegiou a burguesia ( monopólios=exclusividade)
  • Vendeu cargos públicos
  • Criou novos impostos - ex: Chip Money = defesa naval - (nacional)
  • Invadiu a Câmara dos comuns para prender a oposição
QUAL A REAÇÃO DA OPOSIÇÃO?
  • Os membros da Câmara dos Comuns se retiraram
  • Se uniram às tropas armadas
INÍCIO DA GUERRA CIVIL NA INGLATERRA (1642-1649)


OBS.: Os levellers (niveladores) - queriam igualdade política
Os Diggers ou escavadores formavam um movimento de trabalhadores rurais pobres, pretendiam substituir a ordem feudal, recentemente derrotada na Guerra civil inglesa, por uma sociedade socialista, agrária e cristã anticlerical.

A REPÚBLICA DE CROMWELL
Cromwell
  • combateu os inimigos
  • confiscou terras dos aliados do rei e da Igreja Anglicana
  • vendeu as terras para seus aliados (burguesia e gentry)
  • Criou leis: Atos de Navegação
 O QUE ERAM OS ATOS DE NAVEGAÇÃO?
  • as mercadorias que entrassem na Grã-Bretanha só poderiam ser transportadas em navios ingleses ou a países produtores.
  • a burguesia britânica acumulou capitais
  • comerciantes holandeses foram prejudicados

GUERRA ENTRE HOLANDA x INGLATERRA - (1651-1654)

A caricatura holandesa de 1658, intitulada O Horrível Homem-Rabo, representa mercadores holandeses tentando cortar a cauda do Oliver Cromwell recheada de dinheiro. 

  • Causa: os Atos de Navegação
  • Holanda perdeu
  • Inglaterra lidera o comércio marítimo
  • Inglaterra tornou-se a maior potência naval  da época
  • Cromwell aproveitou a vitória para tornar seu cargo vitalício e hereditário

Turista fotografando em frente ao Parlamento Britânico
 em Londres onde podemos ver a estátua de Cromwell
Fonte: panoramio.com
O GOVERNO DE RICARDO CROMWELL
Ricardo Cromwell


  • Enfrentou oposição de grupos políticos e religiosos da época da Revolução Puritana
  • Dois grupos importantes:
* NIVELADORES: 
  • queriam o fim da câmara dos lordes
  • queriam o fim do poder da câmara dos comuns
  • direito d voto a todos os homens
  • liberdade de escolher a religião
  • o fim dos dízimos cobrados pela Igreja Anglicana
  • fim dos monopólios comerciais
  • direito à propriedade privada
  • proteção à pequena propriedade
*CAVADORES:
  • queriam reforma agrária radical
  • confiscar as terras da Igreja, do governo e proprietários
  • entregar terras confiscadas aos pobres para cultivo e sobrevivência
  • Jesus Cristo era considerado representante dos cavadores
Carlos II
REAÇÃO DO PARLAMENTO

  • Retirou Ricardo Cromwell do poder
  • restaurou a monarquia
  • 1660- Carlos II assume o poder - volta a Dinastia Stuart
  • Carlos II volta ao poder - 1660
A VOLTA DO ABSOLUTISMO
  • Carlos II se declarava rei pelo direito divino
  • Voltou ao poder por vontade do Parlamento
  • Promoveu o absolutismo






REINADO DE JAIME II - 1685-1688

JAIME II
  • Irmão de Carlos II
  • Promoveu o absolutismo
  • Pediu apoio de Luis XIV da França (o rei mais poderoso da Europa)
COMO O PARLAMENTO REAGIU ?
 (REVOLUÇÃO GLORIOSA)

  • Reuniu tropas para derrubar Jaime II
  • Parlamento formado por burgueses e pela gentry (nobreza rural)
  • Tropas se reuniram para derrubar Jaime II
  • Jaime II fugiu
  • O Parlamento entregou o governo a Guilherme de Orange ( príncipe holandês genro de Jaime II)
  • Revolução Gloriosa - 1688 
  • Guilherme de Orange teve que jurar obediência à DECLARAÇÃO DOS DIREITOS (Bill of Rights) - válida até hoje na Inglaterra
POR QUE O NOME DE REVOLUÇÃO GLORIOSA?
  • Porque não teve derramamento de sangue
O QUE DIZ A DECLARAÇÃO DOS DIREITOS
 (Bill of Rights)?
  • O monarca está subordinado ao Parlamento em decisões importantes. Exemplo: *CONVOCAR EXÉRCITO / CRIAR IMPOSTOS / SUGERIR LEIS
  • O Parlamento deveria fiscalizar o rei
O REI REINA MAS NÃO GOVERNA

Rainha Elizabeth


Primeiro-ministro do Reino Unido,
 o conservador David Cameron


SIGNIFICADO DA REVOLUÇÃO GLORIOSA
  • A Inglaterra passa a ser Monarquia Parlamentarista
  • O Parlamento tem poder de decisão
  • Os ingleses passaram a ser cidadãos com direitos e deveres
  • Favoreceu o desenvolvimento do CAPITALISMO
  • Crescem: MANUFATURAS, EMPRESAS RURAIS E INDÚSTRIA NAVAL
  • Burguesia lidera a economia e política da Inglaterra
  • Inicia a REVOLUÇÃO INDUSTRIAL (1760) 

VEJA COMO FUNCIONA O PARLAMENTO 
BRITÂNICO NOS DIAS ATUAIS




A RAINHA E O PARLAMENTO


quinta-feira, 16 de fevereiro de 2017

ANÁLISE DO FILME 1492: A CONQUISTA DO PARAÍSO




SOBRE O FILME

Gênero: Aventura
Duração: 150 minutos
Lançamento: 1992
País: França, Espanha, EUA, Inglaterra

Classificação etária: 14 anos
SINOPSE
O filme focaliza o grande momento da expansão marítima espanhola no século XV retratando a viagem de Cristóvão Colombo à América.
TEMA
Conquista da América; Absolutismo; Grandes Navegações; Renascimento.
CURIOSIDADES
– A ideia em realizar um filme sobre a descoberta da América por Cristóvão Colombo partiu da roteirista Roselyne Bosch, enquanto pesquisava sobre um artigo sobre a vida de Colombo. 
Em suas pesquisas Roselyne encontrou vários pergaminhos da época ainda não-traduzidos, sendo que após esta descoberta ela se associou com um produtor francês para fazer com que o filme fosse então realizado.
– O diretor Ridley Scott fez apenas uma única condição para aceitar dirigir 1492 – A Conquista do Paraíso: que o personagem Cristóvão Colombo fosse interpretado por Gérard Depardieu.
– 1492 – A Conquista do Paraíso foi lançado comercialmente nos cinemas norte-americanos em meio às comemorações pelos 500 anos de descoberta da América.
– O orçamento de 1492 – A Conquista do Paraíso foi de US$ 47 milhões.

QUESTÕES BASEADAS NO FILME 1492 A CONQUISTA DO PARAÍSO.

1) como Cristóvão colombo chegou até á conclusão da esfericidade da terra?
2) como colombo conseguiu uma audiência na universidade de Salamanca ?
3) porque o aval da igreja era necessário para que colombo viajasse ?
4) qual foi o argumento de colombo para convencer a rainha a autorizar e financiar tal origem ?
5) qual era a intensão de colombo ?
6) colombo demorou o tempo certo para alcançar o continente ? 
quanto tempo foi gasto até avistar a terra?
7) como foi relação com os nativos de cada ilha ?
8) explique o que santagel quis dizer com "este homem está procurando a própria cruz"?
9)descreva o tipo de colonização de colombo(jeito de trabalhar) ?
10) por que Cristóvão colombo não agradava aos homens da corte ?
 11 ) Ainda no começo do filme, há uma cena onde há uma execução em praça pública, onde aparecem pessoas na fogueira. O filme mostra a figura do carrasco, o temível executor da pena.
Pesquisem sobre essa personagem mítica da Idade Média e Moderna e solicite que escrevam sobre a função dessa personagem. Porque não é um membro do clero a executar essas punições?
 12) Há uma cena na Universidade de Salamanca que mostra como a universidade era controlada pela Igreja, comente sobre a questão dos embates CIÊNCIA X IGREJA no fim da Idade Média e durante a Idade Moderna.
(Obs.: esteja sempre alerta para alguns exageros cinematográficos como, por exemplo, a fala de Colombo dizendo que é “o escolhido”)
13) Analise a cena do desembarque, porque a câmera ressalta a âncora se fixando? E porque aparece um close dos pés de Colombo?
 14) A cena do encontro entre os europeus e os índios: “a maravilha da terra nova” é muito boa para se trabalhar conceitos da antropologia, de choque cultural. Descreva a cena, juntamente com suas principais impressões destacando os efeitos sonoros, a música, a composição da cena como um todo.
15) Compare os dois mapas abaixo.
O primeiro, do final do século XV e o segundo, do final do XVI. Procure compará-los com um mapa atual. Depois responda as questões:
– Figura 1: mapa alemão de 1482.

– Figura 2: mapa holandês de 1570.

a) quais eram os continentes que os europeus, da época do começo das grandes navegações, conheciam melhor?
 b) o que os europeus do final do século XVI, depois de muitas navegações, conheciam melhor?

domingo, 12 de fevereiro de 2017

A SOCIEDADE MINERADORA

A CORRIDA DO OURO

Corrida ao Ouro - Fotos/Reprodução: Fatos da Historia


A descoberta do ouro no Brasil aconteceu no século XVII, na região de Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso, o que provocou uma verdadeira 'corrida do ouro' para essas regiões. A descoberta do precioso metal foi feita em 1698 por Antônio Dias de Oliveira, em Ouro Preto.





 LUGARES ONDE ENCONTRARAM OURO NO BRASIL
  • Sabará  - MG - 1693
  • Vila Rica (atual Ouro Preto) - MG                



A NOTÍCIA SE ESPALHOU...
  • milhares de pessoas foram ao sertão mineiro
  • essas pessoas eram de: Portuga, RJ, BA , SP, etc.
  • queriam enriquecer facilmente
  • trouxeram várias pessoas da África para trabalhar como escravos nas minas
A REGIÃO DAS MINAS NÃO ERA TÃO LEGAL ASSIM...
  • ao chegarem na região das minas não tinham o que comer
  • não tinham onde morar
  • não tinham o que vestir
  • ninguém se preocupava em plantar ou criar 
  • se preocupavam apenas com o ouro
  • havia crise de fome
  • as pessoas se refugiavam no mato em busca de raízes e frutas para comer
COM UM TEMPO ISSO MUDOU...
  • começaram a plantar milho e feijão
  • começaram a criar porcos e galinhas
  • usavam o ouro como moeda
  • compravam de outras regiões o que necessitavam.
A GUERRA DOS EMBOABAS (1707-1709)
Paulista típico da época
da mineração
  • Paulistas X portugueses
  • Os portugueses eram chamados de EMBOABAS porque usavam botas altas
  • EMBOBAS = aves de pés emplumados
  • Os EMBOABAS venceram (portugueses)
  • Líder dos emboabas: Manuel Nunes Viana
  • Manuel foi aclamado governador

AS PRIMEIRAS CIDADES DE MINAS GERIAS

  • RJ se separou de SP e MG
  • O governo fundou vilas para controlar a população
  • A primeira vila (1711)- Ribeirão de Nossa Senhora do Carmo, hoje , Mariana

* OUTRAS VILAS


  • Vila Rica
  • Sabará
  • São João del Rei
  • Vila Nova da Rainha ( Caeté)
  • Vila do Príncipe (Serro)



O CONTROLE DO OURO


  • O rei de Portugal criou a INTENDÊNCIA DAS MINAS (1702)
  • A intendência servia para: 
  • explorar o ouro
  • cobrar impostos
  • julgar crimes na região
  • a mina era dividida em DATAS = lotes auríferos
  • o descobridor da mina escolhia 2  DATAS
  • a terceira DATA era do rei
  • as outras DATAS eram distribuídas entre os mineradores
  • as maiores DATAS eram para que tivesse mais escravos

INSTRUMENTOS DE MINERAÇÃO

Bateia é um utensílio usado na mineração
 em pequena escala, geralmente em depósitos de 
sedimentos em cursos de água, para a obtenção de metais preciosos.




Antigas ferramentas de mineração: à esquerda, picão; 
à direita, almocafre (acima)
 e enxadinha de veio (abaixo).
São João del-Rei/MG. Acervo: Luís Antônio do 
Sacramento Miranda.

Roda do Rosário (1711): uma grande roda-d´água
 que acionada tira a água do rio

OS IMPOSTOS COBRADOS PELA INTENDÊNCIA DAS MINAS
  • Impostos sobre homens livres e escravizados
  • Impostos sobre tecidos
  • Impostos sobre ferramentas
  • Impostos sobre gêneros agrícolas e ouro
O IMPOSTO MAIS IMPORTANTE
  • O QUINTO: 20% do ouro extraído ia para a coroa portuguesa
O CONTRABANDO
  • as pessoas escondiam ouro entre os dedos dos pés
  • nos saltos
  • solas das botas
  • nos doces e salgados
  • em estátuas de santos





A REVOLTA DE VILA RICA (1720)
  • O governo de MG criou as CASAS DE FUNDIÇÃO
  • O ouro era transformado em barras, selado e quintado
  • De lá o ouro ia para a Provedoria da Fazenda Real
  • De lá ia para o RJ
  • O ouro era levado sob forte escolta
  • O povo estava insatisfeito com as CASAS DE FUNDIÇÃO
  • Além disso o preço dos alimentos estava alto
  • Isso tudo ocasionou a revolta
O QUE OS REVOLTOSOS QUERIAM
  • Redução do preço dos alimentos
  • O fim das Casas de Fundição

LÍDERES
  • Felipe dos Santos (tropeiro)
  • Pascoal da Silva Guimarães ( minerador e comerciante)
RESULTADO DA REVOLTA
  • Felipe dos Santos foi morto e esquartejado
  • A mina de ouro de Pascoal da Silva, foi queimada 
  • O rei separou MG de SP
  • Foi criada a Capitania de MG - 1720

O CONTROLE DOS DIAMANTES
  •  Diamantes foram encontrado no Arraial do Tijuco = Diamantina
  • O rei mandou expulsar os moradores do local
  • Dividiu as terras em lotes
  • O rei ficou com o lote da maior mina
  • Leiloou os outros lotes
INTENDÊNCIA DAS MINAS (1734)
  • Criada para administrar e policiar a área
  • O intendente poderia dar ordem de morte a quem roubasse diamantes

OS CONTRATADORES (1739)


  • O rei arrendou a extração de diamantes a contratadores
  • exploravam as pedras em troca de parte das riquezas
  • João Fernandes de Oliveira foi um contratador muito rico
  • Viveu com uma ex-escrava : CHICA DA SILVA
  • 1771 - o rei suspeitou de roubo por parte dos contratadores
  • O rei reassumiu o controle das minas
Chica da Silva

O QUE MUDOU NO BRASIL COM A MINERAÇÃO DE OURO E DIAMANTES

Altar em Ouro - Igreja de Santa Efigênia - Ouro Preto - Minas Gerais. Construída entre 1730 e 1790 mais uma bela obra de Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho, e de Francisco Xavier de Brito. Em estilo barroco e com interior ricamente revestido em ouro, e fachada em perfeita simetria, sendo seu relógio o mais antigo do estado.

  • Ocuparam e povoaram o interior do Brasil
  • Urbanização do Brasil : vilas e cidades
  • A capital mudou de Salvador para o RJ (1763)
  • Somente no porto do RJ podiam embarcar ouro
  • Crescimento do mercado interno
  • MG, MT e GOIÁS, compravam de várias partes do Brasil com o ouro em pó, os produtos que necessitavam
  • O Nordeste fornecia gado, couro e farinha de mandioca
  • O RJ fornecia africanos e artigos europeus  (vidro, louça, tecido,ferramentas...)
  • SP fornecia milho, trigo, marmelada
  • O Sul fornecia cavalos, mulas e charque.

A SOCIEDADE MINERADORA




OBS.: Os donos das minas não eram os mais ricos. Isso acontecia porque grande parte do que ganhavam era usada para pagar impostos, mão-de-obra, artigos importados (ferramentas, tecidos, queijos, doces...)


RELIGIÃO , FESTAS E RESISTÊNCIA
  • Cada grupo tinha a sua irmandade
  • Brancos ricos: Santíssimos Sacramento
  • Negros: Rosário dos Pretos que construíram a Igreja de Nossa Senhora do  Rosário
  • Festas Públicas: para todas as pessoas
  • Festas eram uma forma de RESISTÊNCIA DOS NEGROS de MG
  • As festas serviam para conservar as tradições
CONGADA DO DONIZETE EM LAGOA DA PRATA - MG



OS ESCRAVIZADOS
  • Trabalhavam em pé, curvados com água até a altura da cintura
  • Trabalhavam em túneis cavados nas encostas dos morros
  • Transportavam mercadorias, pessoas , construíam estradas, casas, chafarizes
  • Comerciavam pelas ruas e lavras (terrenos de mineração)
  • Alguns escravizados era alugados - escravos de ganho



ALEIJADINHO

quinta-feira, 2 de fevereiro de 2017

PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL (1914-1918)


CONTEXTO HISTÓRICO

  • ·         A Primeira Guerra Mundial aconteceu entre os anos de 1914 e 1918.
  • ·Tempos antes, principalmente entre os anos de 1870 e 1914, o mundo vivia uma grande euforia que era conhecida como Belle Epóque (Bela Época).
  • ·         Era um período em que se experimentava um grande progresso tanto no campo econômico quanto no tecnológico.
  • ·         Os países ricos viviam momentos de esperança, crentes de que iriam impor seus desejos aos países mais pobres.
  • ·         Porém, na verdade, todo esse clima de festa estava escondendo fortes tensões que viriam a deflagrar aquela que também ficou conhecida como a Grande Guerra ou Guerra das Guerras, um dos maiores acontecimentos da história mundial.


A INDUSTRIALIZAÇÃO

  • ·         Quanto mais os países europeus se industrializavam, maior ficava a disputa entre eles, que queriam dominar não apenas a Europa, mas modernizar sua economia se sobrepondo sobre as outras nações.
  • ·         Esse clima acirrado provocou uma forte tensão, pois os países industrializados disputavam os mercados consumidores mundiais e as matérias primas com todas as armas que lhes eram possíveis.


CAUSAS:

  • ·         O países da Europa começaram a investir em tecnologia de guerra, engrossando as fileiras do exército.
  • ·          Além disso, foi desenvolvido uma política que ficou conhecida como “política de alianças”.
  • ·          Foram assinados acordos militares que dividiram os países europeus em dois blocos, que mais tarde dariam início a primeira Guerra Mundial.
  • ·         Tríplice Aliança: Alemanha, Itália e Império Austro-Húngaro.
  • ·         Tríplice Entente: Rússia, França e Inglaterra
  • ·         Revanchismo que existia entre a França e a Alemanha (no final do século XIX durante a Guerra Franco-Prussiana o país havia perdido a região da Alsácia-Lorena para os Alemães, e agora desejavam poder retomar a região novamente).
  • ·         Assassinato de Francisco Ferdinando, príncipe do império austro-húngaro, enquanto fazia uma visita a Sarajevo, região da Bósnia-Herzegovina.
  • ·          O criminoso era um jovem que pertencia a um grupo Sérvio (Mão Negra) que era contra a intervenção da Áustria-Hungria na região dos Balcãs.
  • ·          Insatisfeito com as atitudes tomadas pela Sérvia contra o criminoso, o império austro-húngaro declarou guerra à Sérvia em 28 de julho de 1914.


A GUERRA
  •  Com a guerra tendo iniciado, alguns dos primeiros ataques aconteceram contra o continente africano e no oceano pacífico, onde haviam colônias e territórios ocupados pelos europeus.
  •   A África do Sul foi atacada pelas forças alemãs em 10 de agosto, pois as terras pertenciam ao império Britânico.
  • ·A Nova Zelândia invadiu a Samoa, que pertencia a Alemanha
  • · Força Naval e expedicionária Australiana desembarcou na ilha de New Pommem, que viria a se tornar futuramente a Nova Bretanha, que na época fazia parte da chamada Nova Guiné Alemã.
  •  Coube ao Japão invadir as colônias micronésias e o porto alemão que abastecia carvão, de Qingdao, na península chinesa de Shandog.
  •  Todos esses ataques fizeram com que em pouco tempo a Tríplice Entente tivesse dominado todos os territórios alemães no Pacífico.


EUA ENTRAM NA GUERRA

  • ·         No ano de 1917 os Estados Unidos decidiram entrar na guerra.
  • ·         Eles se posicionaram ao lado da Tríplice Entente, já que tinham acordos comerciais milionários envolvidos com países como Inglaterra e França.
  • ·          Esta união foi crucial para a vitória da Entente, o que acabou forçando os países derrotados a assinarem a rendição.


TRATADO DE VERSALHES

  • ·         O Tratado de Versalhes impôs aos derrotados fortes restrições, fazendo com que, por exemplo, a Alemanha reduzisse seu exército, que fosse mantido um controle sobre a indústria bélica do país
  • ·         A devolução da região Alsácia-Lorena à França, além de ter que pagar os prejuízos da guerra aos países vencedores.
  •    O regime monárquico foi substituído pelo republicano, com a instalação da chamada República de Weimar em 1919.


CONSEQUÊNCIAS

  • A guerra trouxe inúmeras consequências, entre elas:
  • ·         Centenas de Famílias destruídas e crianças órfãs (Cerca de 10 milhões de mortos)
  • ·         Os EUA vieram a se tornar o país mais rico do mundo
  • ·         Fragmentação do império Austro-Húngaro
  • ·         Surgimento de alguns países (Iugoslávia) e desaparecimento de outros
  • ·         Divisão do império turco após 200 anos de decadência
  • ·         Aumento do desemprego na Europa

O MUNDO PÓS PRIMEIRA GUERRA

  • A atual divisão política dos países –principalmente a do continente europeu– nem de longe lembra a do mundo em 1914 antes do começo da Primeira Guerra Mundial. O conflito, cujo início completa 100 anos na segunda-feira (28), não só mudou a configuração de alguns territórios, como fez surgir novas repúblicas.



  • Com a vitória da Tríplice Entente (Reino Unido, França e Rússia) e assinatura de tratados de paz, os Impérios Centrais Alemão, Austro-Húngaro e Otomano entraram em colapso e passaram por processos de fragmentação. O Império Russo também perdeu uma parte do território.


Antes da Primeira Guerra em 1914, divisão 
territorial mostra grandes impérios


Depois do fim da Primeira Guerra, impérios se 
fragmentam em vários Estados-nações


  • Pelo Tratado de Saint-Germain, também de 1919, o Império Austro-Húngaro foi desmembrado. Isso fez com que a Áustria perdesse sua saída para o mar. O acordo também forçou que fosse reconhecida a independência da Polônia, Tchecoslováquia, Hungria e Iugoslávia. Outros tratados assinados com Estados derrotados acabaram por delimitar demais territórios –como o da Bulgária.


  • As repúblicas bálticas sob poder do Império Russo foram cedidas aos Impérios Centrais no Tratado de Paz de Brest-Litovski em 1918. As repúblicas acabaram tornando-se independentes após a derrota da Alemanha. Assim, Finlândia, Estônia, Letônia e Lituânia viraram Estados.




  • O Império Otomano, que compreendia a Anatólia, Oriente Médio, parte do norte da África e sudeste europeu, fragmentou-se em vários territórios. Atualmente, ele equivaleria a uma área onde estão 40 países. Muitos foram entregues de forma arbitrária a outros países, entre eles Reino Unido e França. As potências na época, por sua vez, não levaram em conta a diversidade étnica local ao dividir os territórios –e até hoje a região tem conflitos em razão disso.

  • Foi dessa fragmentação, por exemplo, que surgiria a Turquia, república reconhecida em 1923. Em 1924, a Assembleia turca dissolveu o califado muçulmano, que até então era a forma de governo no território otomano, expulsando seus representantes.




CURIOSIDADES

Pastor alemão mensageiro pronto para transportar mensagens, munição, entre outras coisas, durante a Primeira Guerra Mundial. Fotografia: autor desconhecido.



  • Kit de soldado da Primeira Guerra pesava até 27 kg

Uniformes de tecido cáqui, botas baixas, rifle com baioneta, cinturão de couro com bolsos para carregar equipamentos que, juntos, tinham cerca de 27 kg. O ''kit'' dos soldados na Primeira Guerra Mundial variava pouco de acordo com o país, segundo a Associação da Frente Ocidental, mas era pesado e ainda ganhou máscaras contra gás (arma química usada pela primeira vez em campos de batalha) e rações enlatadas (em geral detestadas pelos combatentes).
Acima, o cinto de couro usado pelos soldados era composto por um suporte para os ombros e barriga, bolsos para munição, bainha para a baioneta, capa para ferramentas, cantil de água e uma espécie de bolsa. O kit de 1914 foi desenhado para poder ser posto e tirado com a mesma facilidade de um casaco. Além dele, os soldados costumavam carregar um pacote nas costas com casaco, lata de marmita, uniforme sobressalente e cobertor. Alguns dos equipamentos do Exército Britânico na Primeira Guerra foram produzidos pela Companhia Mills
O rifle Lee-Enfield foi usado pelo Exército Britânico nas duas Grandes Guerras. Era considerada uma arma eficiente, principalmente porque suportava condições adversas como umidade e lama. Uma lança baioneta podia ser presa ao cano para combates corpo a corpo. A peça acima faz parte do Museu Imperial da Guerra de Londres, no Reino Unido


As rações de comida eram essenciais para os soldados: a lata acima continha carne com ensopado de legumes. Era chamada de Maconochie, mesmo nome da fabricante, e detestada pelos soldados, principalmente quando eles não conseguiam aquecer a lata antes de comer. O item acima faz parte do acervo do Museu Imperial da Guerra de Londres, no Reino Unido
O sargento M. Herring usou um dos biscoitos da ração de comida dada aos soldados para fazer um porta-retratos. Como eram muito duros, os biscoitos frequentemente eram usados em souvenires criados pelos combatentes, segundo o Museu Imperial da Guerra de Londres, no Reino Unido
Segundo o Museu da Guerra Imperial de Londres, no Reino Unido, fumar cigarros era um hábito amplamente difundido entre os soldados. Cigarros eram parte das rações padrões fornecidas a eles. Fumar funcionava como uma forma de os soldados relaxarem e tornar a vida nos fronts mais 'toleráveis'. A lata acima pertenceu a Albert Tattersall, do Regimento de Machester. Ele morreu em 1916 na Batalha do Somme, na França
Soldados costumavam escrever às famílias enquanto estavam no front -- o Serviço Postal Britânico entregou cerca de 2 bilhões de cartas durante a Primeira Guerra Mundial. A caixa acima com itens usados para escrever cartas foi do tenente-coronel Frederick Heneker, morto na Batalha do Somme, na França. Ela faz parte do acervo do Museu Imperial da Guerra de Londres, no Reino Unido
Soldados também tinham algumas distrações, quando possível: acima, um kit de baralho pertencente ao segundo tenente F.G. Hasler, da Artilharia Real Britânica. Ele faz parte do acervo do acervo do Museu Imperial da Guerra de Londres, no Reino Unido
O Museu de Ciência da História da Medicina tem em seu acervo alguns objetos usados por soldados durante a Primeira Guerra Mundial. Como explosões causavam clarões e lançavam estilhaços de madeira e metal, soldados usavam uma máscara protetora com fendas bem estreitas, que mal permitiam aos combatentes enxergarem. Em geral, eram motoristas do Exército britânico que usavam a proteção, criada em 1915
O símbolo da cruz dentro de um círculo no capacete indica que ele foi usado por um membro da Cruz Vermelha francesa, que prestava ajuda a soldados nas trincheiras. O capacete, feito de aço, auxiliava na proteção contra estilhaços de bombas ou tiros de franco-atiradores. Antes, os capacetes eram de sarja azul, que davam muito pouca proteção, segundo o Museu de Ciência da História da Medicina


Para proteger os soldados de ataques com gás, o Exército britânico distribuía máscaras grosseiras e pouco eficientes, como a da foto, segundo o Museu de Ciência da História da Medicina. Diante disso, o fisiologista John Scott Haldane estudou novos modelos, que pudessem impedir danos às vias respiratórias. Haldane conseguiu identificar o gás cloro como um dos usados pelos alemães nas batalhas, mas também eram usados o gás mostarda e o fosfogênio
Quando um ataque com gás era detectado, os soldados eram alertados com um aviso sonoro, em geral dado com uma espécie de matraca. O som, porém, raramente era ouvido dado o barulho de explosões e tiros, de acordo com o Museu de Ciência da História da Medicina


Um soldado norte-americano da Primeira Divisão atira uma granada em uma batalha na Primeira Guerra Mundial na Frente Ocidental na França, em imagem de março de 1918


Na imagem de 1916, um soldado austro-húngaro descansa em bunker em local não identificado. A imagem faz parte de uma coleção particular sobre a Primeira Guerra Mundial


Em foto de 1915, um soldado turco dispara contra tropas britânicas, enquanto companheiro observa campo de batalha em uma trincheira em Gallipoli, na Turquia


Soldados canadenses, caminhando na lama, carregam companheiro ferido em campo de batalha perto de Boesinghe, na Bélgica, durante a Primeira Guerra Mundial


Acima, soldados norte-americanos combatem com metralhadora de 37 mm durante a Ofensiva de Meuse-Argonne, uma das batalhas finais dos Aliados, na floresta de Argonne, na França


Em foto sem data, um soldado com uma máscara de gás pendurada no pescoço bate em uma panela para alertar sobre ataque químico perto de um campo de batalha em Reims, na França. Outro instrumento usado nos fronts para dar o alerta sonoro era a matraca


Foto de 1915 mostra soldados turcos segurando armas durante momento de descanso em uma trincheira em Gallipoli, na Turquia


Em foto sem data da Primeira Guerra Mundial, prisioneiros alemães ajudam soldado francês ferido durante a Batalha do Somme, próxima ao rio Somme, na Picardia, França